Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: Καλωσόρισμα εκ μέρους της Οργανωτικής Επιτροπής Ενίσχυσης Βιβλιοθηκών και χαιρετισμοί
Alternative title: Introduction on behalf of the Organising Committee for the Support of Libraries and Welcome speeches
Qualified type: Videorecording
Conference item
Creator: Μπρίντεζη, Χαρά
Ψαλιδόπουλος, Θοδωρής
Ανδρικοπούλου, Βίκυ
Κορτώ Αύγουστος
Contributor: Organiser of meeting: Οργανωτική Επιτροπή Ενίσχυσης Βιβλιοθηκών, με την ευγενική υποστήριξη του περιφερειακού οργανισμού πληροφόρησης ProBiblio ο οποίος εργάζεται για τις βιβλιοθήκες στους νομούς Βόρεια- και Νότια-Ολλανδία.
Date: 2013-11-15
Event: Εκπαίδευση και Βιβλιοθήκες στον Ψηφιακό Κόσμο, 9ο Διεθνές Συνέδριο, 15-16 Νοεμβρίου 2013
Education and Libraries in the Digital Age 9th International Conference Nov. 15-16, 2013 Eugenides Foundation
Language: Greek
Record level: Analytic (component part)
Αbstract: Το φετινό 9ο διεθνές συνέδριο επικεντρώθηκε στη διερεύνηση της στενής σχέσης μεταξύ εκπαίδευσης και βιβλιοθηκών, η οποία γίνεται ισχυρότερη όταν εμπλέκεται η τεχνολογία της πληροφορίας. Στο συνέδριο συμμετείχαν 420 σύνεδροι, αριθμός πολύ μεγαλύτερος σε σύγκριση με τα προηγούμενα συνέδρια της Επιτροπής. Σύμφωνα με τα στοιχεία των δηλώσεων συμμετοχής, στο ακροατήριο εκτός από τους βιβλιοθηκονόμους, συμμετείχε μεγάλος αριθμός εκπαιδευτικών, γεγονός αναμενόμενο από το θέμα του συνεδρίου. Επίσης συμμετείχαν καθηγητές μέσης εκπαίδευσης διαφόρων ειδικοτήτων, φοιτητές συναφών με το αντικείμενο σχολών, αλλά και συγγραφείς, κοινωνικοί λειτουργοί, ψυχολόγοι, πληροφορικοί κ.λπ. Ομιλητές από το εξωτερικό και την Ελλάδα με υπόβαθρο εκπαιδευτικό, βιβλιοθηκονομικό και σχετικό με τις τεχνολογίες της πληροφορίας και της επικοινωνίας παρουσίασαν θέματα όπως παιχνίδια και βιβλιοθήκες με εκπαιδευτικό προσανατολισμό, δίκτυα και διαμοίρασμα πηγών και ενθάρρυνση της ανάγνωσης και της πληροφοριακής παιδείας στις βιβλιοθήκες με τη χρήση πλούσιων τεχνολογικών ευκαιριών. Ο 21ος αιώνας έχει αλλάξει τον τρόπο, τον χρόνο και τον τόπο που χρησιμοποιούν οι άνθρωποι για τη μαθησιακή διαδικασία. Η κλασική αίθουσα διδασκαλίας δίνει τη θέση της σε πλατφόρμες δια βίου μάθησης, όπως τα μαζικά online courses (Massive Open Online Courses). Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια έχουν θέση στη συλλογή κάθε βιβλιοθήκης αφού παρέχουν πολλές δυνατότητες για προγράμματα που αναδεικνύουν τα οφέλη και τη δυναμική των παιχνιδιών ως μια σύγχρονη προσέγγιση προώθησης της φιλαναγνωσίας και της απόκτησης γνώσεων για παιδιά και ενήλικες. Παιχνίδια όπως το σκάκι και η ντάμα υπήρχαν σε πολλές βιβλιοθήκες, αλλά πλέον οι συλλογές τους εμπλουτίζονται με παιχνίδια σε κονσόλες τύπου Wii-U και Xbox Kinect. Οι βιβλιοθήκες στοχεύοντας να πλησιάσουν τις ομάδες χρηστών όπου βρίσκονται, παρέχουν υπηρεσίες εκτός των κτηριακών τους εγκαταστάσεων. Οι βιβλιοθήκες επιθυμούν να είναι ο κόμβος συνεργασιών μεταξύ βιβλιοθηκονόμων, μαθητών, εκπαιδευτικών προς όφελος της εκπαίδευσης όλων των βαθμίδων για να διαχειρίζονται την πληθώρα πληροφοριών σε ποικίλες μορφές. Ο βιβλιοθηκονόμος μετατρέπεται σε μεσάζοντα μεταξύ των αυξανόμενων αναγκών του μαθητή και του διδάσκοντα και το σύμπαν των διαθέσιμων στο δίκτυο πόρων.
The 9th international conference focused on exploring the close relation between education and libraries which becomes tighter when information technology is involved. More than 420 delegates participated in the conference, a figure that exceeds similar numbers in past conferences. According to the data derived from the registrations, the audience consisted of not only librarians working at various types of libraries, but obviously of educators, school teachers of several grades, students of related university schools, authors, social workers, psychologists, IT specialists etc. International as well as Greek speakers with background on education, library and information and communication technologies delivered talks on topics such as gaming and libraries for educational purposes, network and resource sharing, encouraging reading and literacy in libraries using the affluent opportunities of technology. The 21st century has changed how, when and where people learn. The formal classroom is giving way to lifelong learning platforms, such as MOOCs (massive open online courses). Computer games gain a place in every library collection, but there is also a wide range of possible projects to convey the benefits and potentials of computer games as a modern way of promoting reading and learning skills to children, but also to adults. Chess games and checkers can be found in several library collections, but nowadays collections are enriched with modern games such as Wii-U, Xbox Kinect and interesting gaming devices. A large part of the librarians’ job is about taking the city library services out of the physical building to the customers. The aim is to approach various user groups where they are located. Libraries wish to become the hub of partnerships among librarians, educators and information technology specialists for the sake of education. The librarian becomes a mediator between the growing and diverse needs of students and teachers and the universe of available resources on the internet.
Keywords: Ψηφιακή εποχή
Τεχνολογία της πληροφορίας
Digital era
Information Technology
Alternative web page:
Rights Holder: Οργανωτική Επιτροπή Ενίσχυσης Βιβλιοθηκών (ΟΕΕΒ)
Committee for the Support of Libraries (CSL)
License: Fair Use License
Date copyrighted: 2013-11-15
Notes: * Μπρίντεζη Χαρά, Διευθύντρια της Βιβλιοθήκης του Ιδρύματος Ευγενίδου
* Ψαλιδόπουλος Θοδωρής, Αντιδήμαρχος Καλλιθέας
* Ανδρικοπούλου Βίκυ, πρ. Αντιδήμαρχος - Υπεύθυνη Βιβλιοθηκών Δήμου Παλαιού Φαλήρου
* Κορτώ Αύγουστος, Συγγραφέας, Μεταφραστής
Digital object availability: Available
Appears in item Groups:Introduction, Welcome notes

Files in This Item:
There are no files associated with this item.